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成都职业技术学院
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阳春三月,微风习习,花香四溢,春意盎然。3月25日,国际商贸学院教职员工走进东安湖体育公园,感受春天里的大运“味”。第31届世界大学生夏季运动会将于6月26日至7月7日在成都举办。安东湖作为世界大运会的主会场,是成都建设世界赛事名城的重要载体,成都与世界互动的窗口,处处洋溢着体育文化的浓烈氛围。上午11时,我院教职工到达目的地,气势恢宏的成都东安湖体育公园主体育场伫立在眼前,这座可容纳4万人,建筑面积约32万...

在创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念指引下,我国正积极推进数字产业化、产业数字化,引导数字经济和实体经济深度融合,推动经济高质量发展。天府牧山数字新城以“数字”之名,聚焦人工智能、数字经济等未来产业,链接数字和物理世界。在此开展“数字经济”主题读书分享会,能够让同学们在获取更多数字经济知识的同时,沉浸式地体会数字经济产业的魅力,通过产教融合的方式,见证数字技术为天府牧山数字新城不断创造出...

3月23日,成都职业技术学院院长赵艳艳、副院长赖斌到国际商贸学院“城中校”基地进行了深入调研和业务指导。国际商贸学院院长钟林、招就处处长戴雪梅、成都国际商贸城电商公司总经理赵丽华、分院校企合作办主任周江、集团专兼职老师参加了此次调研活动。 “城中校”生产性实训基地始建于2012年,是由成都国际商贸城与我院共建理事会运作的产教融合项目。先后获批全国电商行指委产教融合示范项目、成都市电子商务公共实训...

2022年3月7日-3月9日,国际商贸学院物流专业相关教师与京东企业工程师在国际商贸学院物流专业实训室就“成职-京东无人机飞行服务培训中心”(简称“京东飞服”)及智慧物流实训室建设方面的工作进行了培训交流,为下一步建设基于项目化教学的实训基地,利用信息化手段改进教学过程,打造全过程、全员参与的育人环境打下坚实的基础。“京东飞服”隶属于京东物流集团,依托京东在无人机研发、生产、物流运营服务的一体化能力,京...

3月15日,医护学院第九届学生护理技能大赛在医护实训楼311实训室紧张进行。本次比赛由3名校外临床专家、2名校内专业教师组成评审组,对参加比赛的学生操作技能进行评定。本次比赛考核项目综合理论考核、两项技能操作考核。经各班报名,层级选拔,最终10名选手进入最后竞赛。参赛选手们在蓝墨云班课上面统一完成理论测试后开始技能比拼。本次技能操作考核项目是徒手心肺复苏术、密闭式静脉输液,共两项。经过4小时的测试考评,...

3月17日上午,副院长杨莉率队到成都中电熊猫显示科技有限公司参观调研。软件学院院长涂智、副院长孟奕峰陪同调研。成都中电熊猫显示科技有限公司是由京东方科技集团股份有限公司控股的大型显示面板制造企业,在显示面板制造行业处于领先地位,其8.6代薄膜晶体液晶显示器件(TFT-LCD)项目是成都市政府重大招商引资合作项目之一,总投资280亿元,占地面积约1021亩,总建筑面积近90万平方米。项目于2016年9月开始建设,2018年初建...

3月17日,软件学院举办“传承雷锋精神,致敬抗疫先锋”第五届经典诵读大赛决赛,学院党总支副书记刘喜、学工办主任李慧超、分团委书记周秀娟、辅导员王雨、李珊担任本次大赛评委。 经过初赛的激烈角逐,六组选手脱颖而出,进入本轮决赛,决赛分为“自命题朗诵”和“随机选题朗诵”两部分,给选手提供充分展示自我的舞台。“传承雷锋精神,致敬抗疫先锋”,讲好新时代下雷锋们的故事,弘扬社会主义核...

成都第31届世界大学生夏季运动会前夕,我院积极开展大运会志愿者通识培训。按照大运会组委会和校团委的要求,寒假期间软件志愿者们积极参与线上学习。3月15日,软件学院组织志愿者进行集中学习,并对本阶段培训进行心得交流,了解并掌握中华传统文化、成都本地文化、舆情紧急处理、国别交往等方面知识。动漫203-1班唐悦在学习讨论会上说:“我们将严格要求自己,遵守服务守则,牢记行为规范,掌握服务技能,弘扬志愿精神,决不...

3月24日,成都职业技术学院党委委员副院长赖斌、国际商贸学院党总支书记院长钟林、校企合作办公室主任周江到电子科技大学,同经济与管理学院院长马永开、党总支副书记刘莉开展了交流学习活动。本次交流活动围绕着高等职业教育专本衔接、探索经济管理类专业(电子商务、物流管理、工商企业管理等)高端应用型技术技能人才培养、专本科产学研技术合作、服务地方产业发展的改革模式及实现路径等内容进行,内容详实、深入,针对性强...

近日,全国政协十三届五次会议、十三届全国人大五次会议在北京隆重举行。我院积极组织师生观看开幕会,关注“两会”报道,认真学习“两会”精神。我院计算机网络技术专业2020级学生李金龙的两会感言被四川省教育厅选用。李金龙(第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛金奖“小小弥雾机,大国工匠造”项目负责人)说:全国政协委员胡卫提到提升职业教育地位,当务之急是破除体制障碍,畅通职业教育的升学渠道。高质量的职...