5月16日至18日，2025年全国职业教育质量年度报告工作会议在湖南长沙召开。教育部职业教育与成人教育司司长彭斌柏出席会议，来自全国31个省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团的教育行政主管部门业务相关领导、省级质量年度报告撰写代表、特邀专家等180余人参加会议。我校应邀作为全国两所高职学校代表之一、四川省职业院校唯一代表在会上做典型经验交流。

学校党委委员、副校长叶安胜以《对照标准建内涵 聚力改革促发展》为题，从顶层设计、特色实践、合规保障、示范引领四个方面，围绕构建“四维联动”协同组织架构、“五链融通”质量提升体系、“三维一体”质量评价体系以及产教融合典型案例呈现，全面总结了我校质量年度报告工作经验，得到了与会领导和兄弟院校代表们的高度认可。

会上，同步发布了省级层面职业教育质量报告和中高本各层次报告的评价结果。我校2024年质量报告在全国1485所高职学校（专科）质量年报合规性评价排名全国第七、全省第一。

近年来，我校高度重视质量年报的编制和报送工作，将其作为质量文化建设的重要组成部分，2024年学校质量年报紧扣职业教育高质量发展，充分展示了学校人才培养、服务贡献、文化传承、国际合作、产教融合、发展保障等方面取得的成果。报告编制期间，全校各职能部门通力合作，全面、客观、规范展现各业务领域工作成果，各教学单位深度挖掘，提供具有创新性、独特性和推广性的典型案例，为报告高质量编制提供重要支撑。

质量年报作为学校“双高计划”、质量监测评估的重要部分，既是学校教育教学质量的全面展示，更是学校办学水平、专业建设、师资队伍、人才培养等多方面综合实力的集中体现。通过质量年报，学校深入剖析自身教育教学过程中的优势与不足，为双高建设目标的达成提供精准的自我诊断依据，同时也为教育主管部门、社会公众以及用人单位等各方了解学校办学质量、监督学校发展提供了权威且透明的信息窗口。

下一步，我校将充分发挥好质量年度报告“履行责任担当、确立质量发展观、宣传发展成绩、接受社会监督”重要制度抓手的功能作用，持续做好年报编制和发布工作，进一步优化工作机制，全面展示学校办学成效，为全国职业教育质量年报编制工作贡献成职经验。