请升级浏览器版本

你正在使用旧版本浏览器。请升级浏览器以获得更好的体验。

部门动态

成都职业技术学院

部门动态

页面
分享

【财经分院】财经分院2017年度财经综合技能大赛圆满落幕

作者:财经分院技能教研室 发布日期:2017-12-28 点击:

       为了激发财经分院广大学生学习财经基础技能的热情,培养学生“能动手、勤动手、做能手”的匠人精神。依据财经分院教学工作安排,财经分院2017年度财经综合技能大赛于2017年11月如期举行。本次比赛分为“17级财经综合技能大赛”和“16级财经综合技能大赛”两项。

       “17级财经综合技能大赛”赛项内容为“计算机文字录入比赛”,参赛学生为财经分院2017级各专业学生。初赛于2017年11月13日进行,财经分院17级专业共有727名学生参加,通过初赛,每班选出10名优秀选手代表班级参加2017年11月28日的总决赛,评出个人奖和团体奖等奖项。

       “16级财经综合技能大赛”赛项内容为“手工点钞”、“计算器翻打传票算”、“计算机汉字录入”三项,参赛学生为财经分院2016级各专业学生。比赛于2017年11月20日-27日进行,财经分院16级专业共有837名学生参加了该比赛。

       经过为期近1个月的比赛组织和紧张比赛,财经分院各专业班级和个人获得了可喜可贺的成绩。

        一、 2017级“计算机文字录入”比赛获奖情况

      (一)团体奖

       一等奖,对口证券173-1班、证券173-2班;

       二等奖,投理173-2班、对口会计173-1班、审计173-1班、经管173-1班;

       三等奖,会计173-1班、审计173-2班、投理173-1班、证券173-1班、会计173-5班、会计173-4班。

      (二)个人奖

        一等奖,陈泰林、刘浩男、王欣怡、孙子杰、郑彤;

        二等奖, 谢贤琨、李阙、朱静雯、徐佳、方梓伊、陈嘉靖、范祥英、李俊贤、关宇、孔锤毅;

        三等奖, 杨园园、温佳媚、马妍、李玲、周奇、扈鑫、万玎、陶诚、亢洁颖、张尧、徐霞、沈明权、黄伟哲、吴晓叶、叶晨慧、解靖、郭晋川、李艺、严迪、周艺杰、郭丹、张梦。

        二、 2016级“财经综合技能”大赛获奖情况

      (一)团体奖

       1、“汉字录入”团体获奖情况

       一等奖,对口会计163-1班;

       二等奖,会计163-6班、投理163-1班;

       三等奖,证券163-1班、会计163-3班、会计163-4班、投理163-3班。

       2、“手工点钞”团体获奖情况

       一等奖,对口证券163-1班;

       二等奖,会计163-2、会计163-6;

       三等奖,审计163-1、经管163-1、会计163-3、审计163-2;

       3、“传票算”团体获奖情况

       一等奖,对口证券163-1班;

       二等奖,审计163-2班、会计163-6班;

       三等奖,审计163-1班、会计163-5班、证券163-1班、审计163-3班。

      (二)个人奖

       1、“汉字录入”个人获奖情况

       一等奖,邓嘉莉、姜文杰、兰馨、文申翔、刘鹏飞;

       二等奖,杨维政、关云茜、施小倩、叶雨桐、吴云鹏、陈智玲、周薇、唐果、黄雪梅、黎入菡;

       三等奖,李雨恒、余鹏、吴远柯、王汉、曾洋正玲、黄雨琴、冯怡、彭雪菊、缪魏、黄诗月、陈漠飞、赵兰馨、何宇婷、刘娟玉、朱玲、宋青霞、黄仕吉、肖中坤、王倩、徐国豪。

       2、“手工点钞”个人获奖情况

       一等奖,黄鹃、周甜、周薇、李文、胡艳英;

       二等奖,吴思凤、文静、张驰、李燕、宋青霞、罗佳裕、何清霞、施小敏

杨叶、唐钰琳;

       三等奖,李杨萍、欧萍、彭瑾渝、杜义梅、刘娟玉、陈娟、黄美华、梁欢、马琨涵、高成雨、赵亚楠、卿婵、周昱廷、周露、徐欣、何苗、陈小红、周思思、罗雪杰。

       3、“传票算”个人获奖情况

       一等奖,胡巧、赖瑞、钱佳、王国琼、冯玲;

       二等奖,高鑫露、刘润梅、施小倩、付敏、张琼月、关云茜、刘学、闫杨琴、龚维、谌琪;

       三等奖,陈微、张松、范彧、汪文琳、施小敏、刘暄、刘娟玉、杜艳华、肖瑞雪、马婷、陈玫、谢淼、何翼、王吉、李碧瑶、杜茜、杨婷、李新月、李丹、成霜。

       通过比赛旨在检验学生的财经综合技能水平,让同学们充分认识到财经综合技能的重要性,激励学生刻苦训练财经综合技能,增强学生的就业竞争力;同时增强学生的集体荣誉感,培养同学们的责任感和团队意识。