为期10天的乡村扶贫支教于2019年8月30日 16:00画上了句号。但这是我最为怀念的时光，很庆幸加入到了这个团队，很高兴认识了这些可爱的人，与大家度过这流金般的日子。去永宁乡当小老师是我人生中重要的一课，也是我人生宝贵的财富。三下乡支教在我大学生涯中留下了激情的一笔，绚丽而精彩。
在本次活动中，我是总负责人，刚开始一方面要为期末备考，另一方面需要为三下乡活动准备；时间紧，任务重。很让我高兴的是，带队老师欧老师，他非常体谅大家，让我们专心准备期末考，这边三下乡的事情先不用着急，考完试就聚一起开了几次会议，会后我总是有事可做，这让我原本清闲和无聊的日子变得格外有趣和充实。收集团队成员各种资料，并汇总交给他。那个时候我们还只是一个小队伍。
后面带队老师范老师和我们队伍组成了一个大队伍。让我印象最为深刻的是，那天我们开完会议后，带队老师让我、刘旭、和朱光艳拟一份安全注意事项方案。那一晚我们熬得很晚，我们会议后就没有离开那儿，就一直在那儿讨论，写好了又修改，就一个很简短的方案被我们从晚上6:00整到了晚上11:00，快乐从此打开。
很多东西好像充满了程序里面的FOR（）循环一样，要做很多次才可以得到答案。去领衣服几次未果，在那儿等了一下午才领到服装。
我们分为两队人马，一行人为12人组队去简阳永宁乡九义校支教；另一行人为4人组队留在成都职业去附近乡镇调研做问卷调查。简阳之行，带队老师为成都职业技术学院思政部范华亮老师；另一行，带队老师为成都职业技术学院思政部欧美强老师。
两队人马都为自己的此行准备各自的资料。支教小老师们需要提前准备上课的课件，并熟悉；调研小分队，需要提前上网查阅被调研的地点的相关资料，并提炼有价值的信息。在暑假天我收集了支教老师上课的意愿与课程，并安排了课程表，人均两门课，一天人均两门课程；支教小老师们，在去支教之前，还进行了一次预讲，分两只在两个教室分别进行，每一个教室都有一位老师坐镇，给他们提一些宝贵的意见。
迎着夏日的朝阳，我们简阳小分队与八月二十日下午两点出发了，于八月二十日下午三点半左右成功抵达简阳永宁乡九义校。我们的支教生涯从那一刻被打开！成都调研小分队也紧跟我们出发的步伐，于八月二十一日早上便乘车出发调研。
我们的暑假三下乡生活就此开启！
三下乡支教中，最让我难忘的是，课下与同学的交流。有几个小朋友得到了我的关注。因为他和其他小朋友有一点不一样，他头上贴着一个黑黑的东西，我在其他人那儿得知，他那是助听器。他因为这个不怎么爱跟别人说话，我感觉找到了自己的影子，小时候的自己也是这样很自卑，不敢和别人交流，走路总是这样低着头，别人也不愿意和我玩，有时候真希望自己可以遇到一个天使，那样就不至于这么孤独。从那以后，我就特别关注他，经常主动跟他说话，虽然经常是我再说，像极了我一个人在自言自语，我相信总有一天会让他和我说话的，从此打开了与人相处的大门。
还有一个小女生，也很喜欢来办公室找我玩，会跟我说一些他家里面的事情。她跟我说：她家里是爷爷奶奶照顾她，她爸爸在外打工，她经常一个人玩，因为她住的地方很偏，没有其他的小朋友，所以她只能一个人玩。我看见她总是穿着长长的裙子，但裙子下面总是穿着一条长长的裤子，我问她，为什么这样穿，不会很热吗？她告诉我她有一次不小心被开水烫了，脚被烫伤了，我看见她手上也有伤疤。她说她奶奶还为此抱着她痛哭了一场。我告诉她，这些伤疤都没事，现在的医疗技术非常发达，等你以后长大了，就可以把这些疤像变，魔术一样让它消失不见，她望着我像一个小天使一样问着我：“真的吗？”我摸了摸她的小脑袋瓜，告诉她“真的啊，老师不会骗你啦”。希望这个漂亮又开朗的女孩子一直可以这样开朗下去。
备课有时候是最叫人头疼的，害怕备课内容太枯槁，学生不愿意听；又害怕备课内容难度大，学生听不懂。这样的合班，让备课显得很有难度，要考虑到低年级是否能听懂，又要考虑到高年级是否愿意听。但都还好，大家都很喜欢这些课程，上课都认真听，那几天写的日记也都好好完成，还有几个小朋友的字非常漂亮，比我那会儿写的字漂亮多啦！
在这十天里发生了太多故事，有我和同学们的，有我和队员的。这个小小的乡村带给了我太多可贵的回忆，感谢相遇！
这个贫瘠的乡村，像一个待发芽的种子等着有机的营养去浇灌它，让它茁壮成长最后长成一颗参天大树。
作为一名成职大学生，有很多丰富的知识需要我去学习体会，而这次的三下乡之旅，让我真正从实践中学习到知识，也把我所学到的知识应用到了实践中。我出身农村，进入到不同城市的农村，体会不同地方的农村文化。在下乡的日子里面，我的收获不仅仅是教学技能的提高，更多的是心灵上的感悟。
这过程的点点滴滴，我仍然历历在目，却无法用笔记录。每当我想起大家在课堂上认真授课的样子，想起大家在每次活动中忙碌的身影，想起大家在各自的岗位上尽职尽责的模样，我都满怀感动。当我想起大家和学生的互动，想起学生淳朴的笑容，我满盈开心。成长看似是一瞬间的事情，但我知道，我是在经历中体会成长。这种成长，何其珍贵！
这次“三下乡”活动的开展，一方面磨练了我们支教团队成员的意志，奉献了爱心；另一方面提高了我们支教团队成员的组织协调能力、独立思考能力和分析解决问题的能力，从而提高了自身的综合素质，为将来走上工作岗位打下良好的基础。通过“三下乡”活动，我们支教小分队在“三下乡”的过程中，我们在一起住宿、一起备课、一起工作，一起做饭和一起吃饭，相互照应、同甘共苦，大大增强了我们支教小分队的团结协作精神。同时，也提高了我们社会活动能力、独立工作能力和社会适应能力。
思政部支教团队 周文英
