本次“从数字到数智——AI驱动职业院校设计类专业数字化升级与人才培养提质高级研修班”受全国职业学校教师创新发展联盟文化艺术领域共同体、中国室内装饰协会职业教育工作委员会、全国城市设计数字化行业产教融合共同体委托，于6月12日，在成都职业技术学院顺利开班。学校党委副书记、校长王小军，党委委员、副校长邹潇出席本次开幕式。

本次培训汇聚全国近30所高职院校的60余名专业带头人、骨干教师及行业技术专家，搭建了全国职业院校设计师资互通、校企产业资源对接平台。通过9场校内外专家讲座、1场圆桌会议、1场授牌聘任仪式，全方位研讨数智背景下艺术设计专业的改革方向，共同探索 AI 赋能职业教育、深化产教融合、培育高素质数智化设计人才的新路径、新模式。

授牌聘任仪式上，王小军为常务副理事长单位、常务理事单位、理事单位授牌并颁发聘书。

开幕式上邹潇副表示，人工智能与数字技术正重塑设计类专业形态，职业院校设计教育已进入从数字化向数智化转型的关键期。面对AI与教学融合不深、教师能力不足等问题，本次研修班聚焦AI赋能专业升级与人才提质，助力教师革新理念与教学模式。学校将持续探索AI与设计教学融合的新路径，加强跨区域协作，推动设计教育高质量发展。

全国职业学校教师创新发展联盟文化艺术领域共同体秘书长李刚教授强调数智化转型为设计类职教带来新机遇与挑战，希望参训学员认真交流研讨、互学互鉴，共同体将持续推进师资建设、产教融合与交流平台搭建，助力设计类职业教育高质量发展。

上海工艺美术职业学院城市设计学院院长李刚教授结合产业迭代与AI发展趋势，剖析了职业设计教育的转型方向。指出行业已从传统代工模式迈向智能制造、数字孪生、物理AI等新领域，单一技能人才逐步被市场淘汰。职业院校须重构课程体系，深化产教融合，聚焦城市更新、智慧人居等前沿方向。

广州职业技术大学艺术设计学院副院长邸锐教授分享了设计专业教改经验。强调培养学生系统思维与跨界创新能力，依托数字孪生、3D打印等技术重构课程体系，增设智能交互等前沿课程，并联合企业开设订单班，打造多功能实训平台。

安徽应用技术职业大学艺术设计学院副教授陈诚指出，传统单一技能型设计人才已难以适配市场，高职设计教育需重点培育学生专业决断力、逻辑解读、沟通表达与落地负责等核心能力，并创新推行“输入—交互—反思—输出”四阶段闭环教学模式，借助AI辅助教学，同步改革考核标准与毕业设计模式。

广东轻工职业技术大学陈加强博士，梳理了乡村振兴政策演变，分享了多个乡村建设落地案例，介绍了工学商一体化育人模式，为艺术设计类专业以文化艺术赋能乡村振兴提供了实用思路。

创意设计学院名誉院长许燎源带来《数字工具的想象力边界》讲座。他指出AI时代审美与决断力成为核心能力，AIGC重构新质生产力，打破艺术创作的专业壁垒。他结合熊猫文创、奖杯、服饰、汽车、装置艺术等大量案例，说明AI是实现创意的工具，精准的文字描述与独特构想才是关键。

创意设计学院动漫制作技术专业主任陈思宏谈到，AI浪潮下企业纷纷低龄揽才，人才需求呈倒梯形结构，基础执行岗位不断收缩。她认为教育需兼顾产业需求与人的成长，既要深化校企合作，也要守护学生热爱与长期主义，呼吁教育者善用AI工具，做好文化传承与创意实践。

创业学院副院长郑应松分享了学院在创新创业教育的实践成果与育人经验，学院构建全链条运营与“五贯通”育人模式，斩获多项国家级、省级教学成果，孵化出多家优质企业。

上海优信教育科技有限公司总经理张文雄展示了AI技术在教学视频制作中的应用，通过数字人、AI大模型等技术实现照片生成数字分身、PPT一键转视频、AI自动撰稿等功能，大幅为教师减负增效。

完美世界教育院校合作西南区域总监杜欢结合完美世界产业实践，解读AI与XR带来的行业变革。他提出，企业可推行真实产业项目制教学、校企双导师评价模式，搭建多层级产教融合实训基地，并依托项目、赛事拓宽学生就业渠道。

圆桌会议以《世界职业院校技能大赛参赛指导与答疑》为主题，邀请到世界职业院校技能大赛裁判委员会委员李刚、世界职业院校技能大赛裁判库专家邸锐、鲁苗、田晓膺、李娟上台交流。各位专家结合历年执裁与参赛经验，详细解读了“三自主、五要素”核心规则，系统剖析了选题立项、技术呈现、团队协作、现场表达等环节的得分要点与常见误区，为学员梳理了清晰的备赛方向与实用参赛策略。

本次全国职业学校教师创新发展联盟文化艺术领域共同体高级研修班在我校成功举办，充分体现了业界对我校办学实力及产教融合成果的肯定。学院长期以来紧跟产业发展趋势，持续推进专业改革、赛教融合与双创育人。成都职业技术学院创意设计学院将以此次活动为新的起点，持续优化人才培养模式，加速专业数智化转型升级，深化与兄弟院校、行业机构的常态化合作，携手共促职业院校艺术设计教育高质量发展。