为扎实推进学校办学能力评价各项筹备工作，明确评估指标要求，压实工作责任，12月3日上午，学校在行政楼204会议室召开教学工作评估指标培训会。学校党委委员、副校长叶安胜出席会议并讲话，教务处负责人、各二级单位评估工作联络人、观测点负责人等参加会议。

叶安胜在讲话中指出，高等职业学校办学能力评价不仅是对学校综合办学实力的全面检验，更是推动学校提质升级、助力升本的重要契机。他就进一步推进评估工作提出三点要求：一是要提高政治站位，高度重视评估工作，将其作为提升学校办学质量、优化人才培养体系的重要抓手，切实把思想和行动统一到学校的决策部署上来；二是要深刻认识评估工作的紧迫性，严格按照时间节点倒排工期，确保各项筹备工作高效推进、不留死角；三要聚焦核心任务，高质量完成自评报告撰写，做到数据真实准确，全面展现学校办学成果与特色，常规的教学材料要做到完整规范、有据可查。最后，他鼓励各单位凝心聚力、攻坚克难，以高标准、高质量推动评估工作落实落细。

会上，教务处处长李丹汇报了前期工作推进情况，重点介绍了向省教育厅提交2026年进校评估申请、组织赴各二级学院开展专项调研等自查自纠工作，并对近期重点工作的安排进行了明确部署，进一步细化了后续任务的时间节点和质量要求。随后，教务处评估办围绕办学能力评价指标体系作专题说明，系统解读了各指标的评估要素、结果认定方式及达成标准，并提供了自评报告撰写参考模板，对材料规范性提出了明确要求。

此次培训会议的召开，进一步统一了全校上下对评估工作的思想认识、明确了各阶段核心任务、规范了指标落实与材料准备标准。下一步，各二级单位将对标指标要求，抓好自评报告撰写、教学材料整理归档等关键任务，切实把培训成果转化为推动评估工作的实际成效。