9月17日上午，为深入贯彻《高等职业学校办学能力评价实施方案（2025—2030年）》文件精神，切实做好接受高等职业学校办学能力评价相关工作，学校在行政楼二楼会议 室召开办学能力评价工作第一次推进会，学校党委书记余治平、校长赵艳艳出席会议并讲话，学校党委委员、副校长叶安胜主持会议。全体在校领导、相关处室及二级学院负责人参加会议。

余治平强调，此次办学能力评价工作与“双高”建设、升本目标本质相通、方向一致，三项工作要统筹谋划、协同推进。他要求，一是此项工作需全员参与，尤其要加强对指标体系的学习研讨，深入理解指标内涵与导向。二是学校要以此为契机，优化专业结构，动态调整招生计划和资源配置，并动员教师主动融入改革，提升教学与科研贡献度。三是必须健全机制，完善责任分解机制，将指标逐级细化到部门、到人，建立定期督导与通报机制，跟踪进度、发现问题、及时整改。

赵艳艳强调，此次办学能力评价工作是对学校整体办学水平和综合实力的全面检验，关系学校长远发展和核心竞争力提升，要求全校上下必须高度重视、全员参与、扎实推进。她指出，成都职业技术学院作为成都市属重要高职院校，其建设成效和评估结果直接代表成都市职业教育的发展水平。本次评估既是一次全面的“把脉会诊”，也是一次深入的宣传动员和专业培训，要以此为契机，全面提升学校内涵建设水平和硬实力。全体人员必须坚决服从评估工作大局，严格遵守工作安排与数据填报规范，确保各项任务按时、保质、保量落实到位。

教务处处长江开泉和评估办公室从评估工作概况、评估工作安排、评估重点工作三方面对此轮办学能力评价工作进行了详细解读。江开泉处长强调，在接下来的评估工作中，观测点牵头单位和负责人要深入贯彻“以评定向、以评促建、以评督改、提质增强”的工作方针，严格对照相关要求，准确把握评价标准的内涵与导向，确保学校顺利高质量通过办学能力评价。发展规划处处长刘静就办学条件监测具体内容进行解读，包括监测的内容、前期工作及问题、工作时间安排等，并对部分基本监测点和核心观测点的内涵及工作要求进行阐述，强调数据要做到有据可依、真实准确、连贯一致、按规报送。

此次会议为学校办学能力评价工作明确了方向、凝聚了共识。下一步，各部门将严格对照任务分解表，扎实推进各项评建任务，确保数据真实准确、过程高效协同，以此次评价为契机，全面夯实发展基础，为学校高质量发展注入新动能。