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我校教师在2025年全国师生数字素养提升实践活动中荣获多项殊荣

信息来源: 发布日期:2025-12-31

12月23日,教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)发布了《关于总结2025年全国师生数字素养提升实践活动(第二十九届教师活动)参与情况的通知》【教技资[2025]59号】。我校在“2025年全国师生数字素养提升实践活动”中斩获多项荣誉,在此向所有参与并获奖的教师及团队致以最热烈的祝贺!这份佳绩是广大教师积极响应、锐意创新、奋力拼搏的成果,更是我校积极响应国家教育数字化战略,推动数字教育改革的生动实践和有力证明。

本次活动由教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)主办的年度活动,旨在提升全国师生数字素养,推动教育教学创新。我校广大教师踊跃参与,积极投身数字教育的探索与实践,最终取得了令人瞩目的成绩。获奖成果如下:

获奖类别

项目名称

作品名称

作者

提交单位

证书级别

常规项目

微课

象棋基本杀法 ——名手实战入局技巧

宋子瞻

通识教育学院

典型作品

职业教育专项

数字教材

旅游产品设计与定制

薛佳、黄露、许孟斯、李锦

文化旅游学院

展示作品

职业教育专项

数字化和智能化应用能力提升案例

数智重塑,精准赋能:高职课堂教学AI行为分析与评价系统的构建与应用

罗小平、肖欣、王哲


信息中心

标杆作品

同时信息中心提交的数字化和智能化应用能力提升案例受邀在11月30日福建泉州举行的全国师生数字素养提升实践活动(第二十九届教师活动)现场交流活动中进行了现场交流发言。

   

获奖成果充分展现了我校教师在数字教育领域的专业素养、创新能力和实践智慧,彰显了全校上下在推动教育数字化转型中的坚定决心和卓越成效。希望全体教职工继续保持对数字教育的探索热情,积极投身教育教学创新,将数字技术与学科教学深度融合,共同推进我校教育教学质量的全面提升。