(1)教材编写理念。

①以提升学生对课程、专业的学习兴趣为基本需求点，通过项目实践中学生通关升级体验项目最终实现的成就感。

②基于产教融合理念，校企合作，共同打造融入行业岗位标准、职业技能标准的项目化教材，推广应用项目化教学可迁移落地。

③在疫情推动线上线下混合式教学、在线学习等教学改革的需要，同步建设微课等教材资源，提高学生学习效率。

④将“立德树人”基本要求贯彻于教材编写的全过程，以润物无声的方式将思政教育与专业知识培养有机融合。
(2)教材内容设计。
①内容选取。教材依据岗位标准设定...