一、现有教材使用状况
《图像识别技术与应用》是人工智能技术应用专业核心课程，曾选用人民邮电出版社的《计算机视觉》作为教材，但教材编写逻辑是学科体系，未能体现岗位工作流程，难以满足教学要求。对已经出版的教材进行对比研究，存在如下问题：1.内容包含矩阵、概率等理数学推理，不符合高职学生认知能力；2.没有配套建设数字化的教学资源，不便于推广使用；3.未能有机融入与课程相关的行业标准、职业技能等级标准以能大赛要求，不能有效对接人工智能视觉应用开发岗位能力要求。因此建设新形态数字化教材，对于本课程具有重要意义。
二、教材建设基础
成都职业技术学院软件技术专业群是国家高水平专业群、国家级职业教师教学创新团队(人工智能技术与应用)立项建设单位，《图像识别技术与应用》是软件技术专业群专业核心课程，课程的项目化活页式教材是国家级创新团队的标志性成果，课程是院级精品在线开放课程，建设了数字化课程资源并在智慧职教上线。课程团队对接 “岗课赛证”的要求，融入课程思政要素，在充分调研人工智能视觉应用开发岗位的需求，融入人工智能新技术、结合人工智能视觉应用新业态、新模式，联合深圳迅方科技有限公司、东软信息技术集团共同开发了“双元”项目化、活页式配套教材，教材于2022年正式出版。
