近日，我院全体教职工积极投入“教学质量月”活动，活动取得圆满成功。此项活动紧密聚焦新时代职业教育的高质量发展路径，坚定不移地以“立德树人、德技并修”为宗旨，同时与“双高计划”的建设要求深度结合，全力推动课堂教学效率及教学质量迈向新高度。期间，任忠副校长与叶安胜副校长也亲临我院进行现场指导，为教学活动带来了全新的推动力。

活动期间，学院广泛开展课堂教学质量专项督查，覆盖全部专业课程，评出一批优秀和良好课程。同时，为强化课堂管理，采用“明查 + 暗访”相结合的课堂教学秩序督查方式，涉及多个班次，课堂出勤率显著提升，反映出学生课堂时间和纪律意识的增强。

在教学材料专项检查中，对多门课程材料进行细致核查，多数课程材料表现优秀或良好，确保教学文件规范性与可行性，促进教学资源的优化与动态更新。学院还对多个实践教学及基地进行检查，大部分获优秀评价，通过校企合作项目开发，提升了实践教学功能，为学生提供了更贴合行业需求的实践平台。

围绕教师专业成长，学院制定一对一教学指导计划，累计指导教师多次；组织多场教学文件规范专题培训，吸引众多教师参与；开展多场公开课堂教学观摩，为教师提供学习交流的平台；专任教师全员参与听课计划，有效提升了教师的教学能力和课堂掌控力。

特别值得一提的是，任忠副校长亲临我院公开课进行听课，对教师的教学方法、课堂互动以及学生的学习状态给予了高度评价，同时也提出了宝贵的意见和建议，为教师进一步提升教学质量提供了重要参考。叶安胜副校长则深入我院实践教学场地进行指导工作，详细了解实践教学项目的开展情况，对实践教学的设施设备、教学内容与行业对接程度等方面进行了细致考察与交流，为实践教学的优化和完善指明了方向。

此外，学院自制专业课程满意度调查问卷，收集众多反馈，并组织多场师生座谈会，与学生面对面交流，倾听学生心声，为教学改进提供有力依据。

“教学质量月”活动成果丰硕，但也揭示了教学中的问题。部分课程思政元素融入生硬、教学模式传统、在线资源使用率低；教学材料更新滞后、格式不统一、考核评价不精细；实践教学项目与行业脱节、缺乏真实场景、管理不规范；课堂秩序中学生参与度不均、玩手机迟到早退现象仍有发生。针对这些问题，学院制定了详细的教学质量改进措施，包括课程思政培训、混合式教学改革、教学材料优化、实践教学提升、课堂秩序强化等，旨在持续推动教学质量提升。

国际商贸学院将以本次“教学质量月”活动为契机，不断创新教学方法，深化校企合作，加强实践教学，助力学生成长，为学院教学工作开启新的篇章，培养更多适应时代需求的高素质技术技能人才。