2025年11月20日下午，电子信息工程学院在软件大楼二楼会议室成功举办了“凝心聚力·共启新程”2025年新教师及高层次人才座谈会。学院院长涂智、党总支书记刘碧玉、副院长孟奕峰、各科室负责人及2024-2025年新入职教师和高层次人才共同参会，围绕职业教育发展、学院建设与教师成长展开深入交流。

图：座谈会现场

涂智院长在开场致辞中向新教师和高层次人才表示欢迎，他表示新教师和高层次人才是学院发展的重要新生力量与长远支撑，学院将不断完善管理服务机制，积极营造有利于教师成长的环境，支持每一位教师融入学院集体、充分发挥个人专长。同时，学院将密切关注教师发展需求，搭建多元平台，助力大家在教学、科研与社会服务中实现价值，共同推动学院高质量发展。

回顾职教历程，传承黄炎培精神

涂智院长带领新教师一同回顾了中国职业教育先驱黄炎培先生的历程与精神。他讲到，黄炎培先生创立中华职业教育社与首所现代职业学校，倡导“使无业者有业，使有业者乐业”，其“手脑并用、做学合一”的理念至今仍是职教育人的核心。他勉励新教师要深刻领会这一思想，并将其融入日常教学与实践指导中。结合国家“职教20条”的战略指引与学院“双高计划”建设，涂智院长希望新教师能主动把握职业教育发展新机遇，在师资成长与专业创新中担当作为，共同推动学院高质量发展。

新教师畅谈成长，共谋发展新篇

在交流环节，新教师结合教学实践，分享了从“学习者”到“教育者”角色转变的挑战以及专任教师、辅导员双重身份难以平衡的困惑。他们谈到面对学生基础差异、课堂管理等问题时，通过分层教学、项目化实践逐步提升课堂实效，并建议加强听课学习、竞赛指导等互助机制。

新教师和高层次人才代表结合各自岗位实际，分享了入职以来的思考与成长。大家围绕企业经验反哺教学、专任教师与辅导员双重身份融合、个人职业发展路径规划等话题展开交流，并介绍了在课程建设、科研参与、育人实践等方面的初步探索与体会。

学院领导也对教师困惑给予了回应。涂智院长针对新进教师发展，提出“三个一工程”成长路径：教学方面，上好一门核心课、建好一套资源、编好一本实用教材；科研方面，对标职业本科要求，整合资源推动创新；社会服务方面，积极承担职责、主动作为。他表示“学院将全力创造条件，支持每位教师舒心工作、稳步成长。”孟奕峰副院长讲话强调，职业教育要始终坚持以学生发展为中心。他鼓励新教师将这一教育理念贯穿于专业建设与教学全过程，通过深化产教融合、改革评价方式，激发学生潜能，培养既契合产业需求、又具备可持续发展能力的职业人才。

刘碧玉书记在总结中锚定“三全育人”核心目标，提出三点期望：一是立足“传道授业解惑”本职，既传科学知识，更育品德修为，将家国情怀融入教学全过程，以过硬师德师风成为学生良师益友；二是勇当学院发展“开创者”，紧扣双高建设等重点工作，在教育教学、科研攻关中突破创新，产出标志性成果；三是强化“主人翁”意识，秉持集体主义精神，把学生当“孩子”培育，把学院事当“家事”落实，实现个人成长与学院发展同频共振。她特别强调：“育人不止于45分钟课堂，要打通课堂内外，搭建科研竞赛育人平台，营造师生共成长的温暖氛围。”

此次座谈会构建了“领导领航、老师传经、新师聚力”的沟通平台，不仅厘清了新教师成长路径，更凝聚了“共筑学院高质量发展”的共识。未来，电子信息工程学院将持续优化教师成长生态，让各类人才在职业教育新征程中绽放光彩。