为进一步提升“5+0”联合培养学生管理服务水平，4月2日，吴杰楠、赵琪、卢梦霖一行6人前往四川省旅游学校，以党建联建为平台，围绕学生思想引领、日常管理、心理支持及就业服务等主题开展专题交流，着力构建贯通培养的学生工作协同机制。

交流会上，双方首先就“5+0”项目学生的基本情况进行了信息互通。四川省旅游学校详细介绍了学生在校期间的学习状态、行为习惯、心理健康状况及职业发展需求。学院学工支部成员认真听取介绍，并结合前期对该批学生的跟踪调研，就学生进入高职阶段后可能面临的适应性问题、实习期间的安全管理、就业心理调适等进行了预判分析。

在座谈环节，学工支部重点分享了在“一站式”学生社区建设、辅导员与班主任联动机制、困难学生精准帮扶等方面的经验做法。双方围绕如何建立中高职学工信息共享平台、如何开展贯穿5年的职业生涯规划教育、如何对学生进行分阶段心理建档与干预等议题展开深入讨论。

针对即将进入实习就业阶段的2026届“5+0”学生，双方还联合制定了“护航就业行动计划”，包括开展就业政策宣讲、设立党员就业帮扶岗、举办线上线下专场招聘会等具体举措。双方党员教师现场结对，明确后续对接联系人，确保学生从实习到就业全过程“不断线、有人管、有温度”。

此次联建活动进一步密切了双方的合作关系，为学生成长成才织密了服务网络。双方一致表示，将以党建联建为引领，持续深化学生工作领域的信息互通、资源互享、经验互鉴，切实打通中高职贯通培养中管理衔接“最后一公里”，助力“5+0”项目学生实现全面发展与高质量就业。