教材使用效果
在教材内容组织上，本书采取符合职业院校学生学习特点的框架结构，突出学习目标、强化学习动机；在内容呈现上，秉承“以学生为中心”的设计理念，通过挖掘学生身边的创新创业真实案例和真实素材，充分发挥朋辈教育效应，引导高职学生树立正确的创新观、创业观，从而帮助学生顺利完成大学生到职业人、创业者的角色转换。
本书“定位准确、内容先进、取舍合理、体系得当、风格优良”。在内容呈现上采用双色印刷，名词术语科学规范、版式图文并茂，符合高职学生阅读特点。按照职业教育特点，组织呈现方案，做到学习目标先行、有效激发学习兴趣和动机。内容呈现上，根据教育传播规律，采取多样化合理的传播形式，注重提高信息接收效率，提高阅读过程的成就感和愉悦感。
由于符合学生的身心特点和教育发展的规律，受到了学生的广泛欢迎和好评。《创新创业教育》2020年第一版，年销量20000余册，累计销售5万余册。覆盖全国200余所学校，代表学校有成都职业技术学院、河北石家庄职业学院、开封大学、河南医药高等专科学校、山西综合职业技术学院。
其中成都职业技术学院创建了独立运营的“成都创业学院”，并成为四川省高职高专院校中唯一的“全国深化创新创业教育改革示范高校”、“教育部首批国家级创新创业教育实践基地”和省内高职首家“国家级众创空间”，参加“互联网+”大学生创新创业大赛荣获国家级金奖１项，银奖2项，铜奖9项，在高职院校中名列全省第一，全国领先；创新创业教育团队荣获2019年全国职业院校教师教学能力大赛国赛二等奖；积淀了丰富的创新创业教育经验，多次获得省市教学成果一等奖。
编写团队通过《创业创业教育》精品在线课程、课程思政示范课等数字化资源，经过各高职院校使用后，广泛听取师生意见，反复修订，使之更紧密地围绕高等职业教育培养目标，不断重印，在相关专业的高等职业院校中起到了很好的示范和导向作用。
