教材实践应用及效果

本教材自第1版出版以来，前后共计印刷17次，累计发行量达32000册，关联课程“C语言程序设计”、“程序设计基础”覆盖了高职高专电子信息大类的多个专业。2007年，“C语言程序设计”课程获四川省精品课程；2008年，《C语言程序设计》由清华大学出版社初版发行；2012年，《C语言程序设计（第2版）》由清华大学出版社出版发行；2014年，“C语言程序设计”课程获四川省精品资源共享课程。2021年，《C语言程序设计（第3版）（微课版）》由清华大学出版社出版发行。

教材已在成都职业技术学院、四川信息职业技术学院、四川城市职业学院、湖南工业职业技术学院等30余所高职院校及8家合作企业试点应用。教材深受广大高职高专院校教师及学生喜欢，同时也作为广大C语言编程爱好者的自学及参考用书。

教材提供了完整、丰富、多元的立体化线上教学资源，内容包括单元学习、教学课件、微课视频、编程案例、项目案例、上机实训、在线测试、学习论坛等，资源形式式包括word文档、PPT文档、源代码、图片、可执行文件、视频等，极大地方便了老师的教学和学生的自学。线上数字化教学资源实现了学习自主性、师生互动性、人机交互性的紧密结合，从多种途径使学生得到专业化训练，使学生愿学、乐学，并在学习及实践的过程中培养职业意识，以及团队协作、沟通交流、表达与展示、自我管理等综合职业素养。

同时，数字化教学资源中还提供了《软件行业从业人员职业道德规范》、《软件工程师职业素养规范》等职业规范，将价值理念、精神追求、职业道德等融入到教学各环节，实现了技能培养与职业精神相结合、知识传授与价值引领相结合。

在新冠肺炎疫情期间，本教材的线上教学资源在“C语言程序设计”课程线上教学过程中起到了重要的作用。

教材有效提升提升学生的专业技能及综合能力。实践表明，教材通过“任务驱动+项目实战”模式，以任务为载体组织教学单元，有效训练学生的编程思维、提升编程实践能力。教材每章末尾均提供了上机实训指导，全书还根据大的教学环节设计了3个综合项目实训。综合项目实训中，通过引导学生完成一个较复杂项目的设计、编程与调试，来培养和训练学生的程序设计技能，以及问题的分析与解决能力。学生项目实训过关率超过90%，在省级以上程序设计类大赛中屡获佳绩。