棋盘上黑白对弈展智慧，讲台上说课授课显风采——成都棋艺学院第九届技能竞赛月圆满落幕，棋艺学子在技能竞赛的舞台上，完成了一次理论与实践的完美融合。为期五天的赛事涵盖了棋艺大比拼和说课比赛两大板块，全面检验了学生的专业技能与教学能力。

本届竞赛月以“棋逢对手，‘弈’启人生”为主题，延续了“以赛促学、以赛促教、校企融合”的优良传统，为棋艺学院学子搭建了展示才华的竞技平台。

赛事规模空前，棋艺教学并重

本届技能竞赛月吸引了棋艺学院众多学子踊跃参与，大二、大三年级学生全员参加，大一学生积极组队参赛，形成了良好的梯队竞争格局。

“棋艺大比拼”设置了围棋、象棋、国际象棋、国际跳棋和五子棋五大项目，选手们在棋盘上展开智力较量，展现了扎实的棋艺功底和敏锐的战略思维。

与此同时，“说课比赛”作为另一重要赛项，要求学生自选课程内容，进行教学设计和现场说课，全面考查学生的教学组织能力和专业素养。

经过激烈角逐，各项赛事最终评选出了一、二、三等奖若干名，学院领导和相关负责老师为获奖学生颁发奖状，以资鼓励。

说课比赛精彩纷呈，教学新秀崭露头角

说课比赛作为本届竞赛月的亮点之一，呈现出参赛面广、准备充分、水平专业的特点。

比赛分为初赛和决赛两个阶段。初赛中，评委对参赛选手提交的教学设计和说课PPT进行严格评审，择优选拔前45%的选手晋级决赛。

在11月4日举行的决赛中，入围选手在教学楼A305教室进行了精彩的现场说课展示。参赛选手们沉着自信，语言流畅，教态自然，充分展现了未来棋艺教师的风采。

比赛要求选手在8～10分钟内完成说课，做到脱稿展示，并使用普通话。选手们围绕“说教材、说教法、说学法、说教学过程”四个环节，呈现了一堂堂精心设计的棋艺课程。

本届说课比赛采用了科学的评价体系，决赛成绩由教学设计成绩（30%）和说课成绩（70%） 两部分组成，全面客观地反映了选手的综合能力。

教学设计评分从活动目标、活动内容、活动过程、教学方法和手段、活动组织、教案书写与设计创新等维度进行考核。

说课表现则从教材分析、教法学法、教学过程和教学素养四个方面进行评价，重点关注选手的教学设计合理性、课堂组织能力和教学特色。

育人成效显著，助力棋艺人才培养

活动不仅检验了学生的专业技能水平，更促进了理论学习与实践应用的有机结合，为棋艺文化传承与创新人才培养提供了有力支撑。

通过竞赛的锤炼，学生们在专业素养、教学能力、心理素质等方面得到了全面提升，为未来职业发展奠定了坚实基础。比赛虽已落幕，但棋艺文化的传承与创新永无止境。学院将继续深化“以赛促学、以赛促教”的培养模式，为培养更多高素质棋类文化传承人才而不懈努力。

供稿：冯若雨 杜源宇

编辑：周海珠

一审一校：宋子瞻

二审二校：杨 扬

三审三校：严光玉