为精准把握学生实习动态，将学校的关怀与支持精准送达每一位在外实习的学子身边，全力推动校企合作育人迈向新高度，近日，作为创意设计学院的一名辅导员，我怀揣着对学生的牵挂，前往四川成都元气蛙动漫科技有限公司，看望正在那里辛勤实习的动漫制作技术233-2班的吴长安同学。

踏入公司，我径直前往数字创意综合岗位的工作区域。这个岗位融合了建模与剪辑两大核心技能，吴同学既要进行三维模型的构建，又要对模型成果进行视频剪辑包装。我看到他正全神贯注地对着电脑屏幕，手指在键盘和鼠标上灵活操作。时而专注地勾勒着三维模型的线条，仔细调整着每一个细节，从模型的轮廓到表面的纹理，都力求做到尽善尽美；时而又切换到剪辑软件，将刚刚完成的建模素材巧妙拼接成流畅的视频画面，精心挑选背景音乐，精准调整音效，让整个作品更具感染力。

我轻轻走到吴同学身边，与他亲切交流。我仔细询问他每天的工作内容、近期在项目中取得的进展、工作中遇到的难题以及生活上的适应情况。吴同学兴奋地打开了话匣子，满脸自豪地说：“孙老师，在这里实习，我接触到了建模与剪辑一体化的项目，这让我对数字媒体技术的整体流程有了更清晰的认识。通过实际操作，我不仅提升了建模的精细度，还学会了如何根据建模成果进行有针对性剪辑，让作品更具表现力。而且，看到自己参与的项目逐渐成型，那种成就感简直无法用言语形容。您来看我，让我心里特别温暖，感觉更有干劲了！”

对于吴同学在实习中展现出的积极主动、勇于探索的精神，我给予了高度赞扬。我鼓励他要珍惜这次宝贵的实习机会，在这个建模与剪辑一体的岗位上，不断学习新的建模理念和剪辑技巧，提升自己的综合素养。一方面，要深入钻研建模技术，打造出更具创意和质量的模型作品；另一方面，要紧跟行业潮流，提高自己的审美能力和剪辑水平，创作出更有感染力和吸引力的视频。同时，我反复叮嘱他，在工作中要注意劳逸结合，保护好自己的眼睛和身体，遇到任何问题都要第一时间与学校和家长沟通。

随后，我与公司吴同学所在项目的组长进行了深入的座谈。我认真听取了他对学生实习表现的反馈，公司对吴同学在建模与剪辑一体化岗位上的专业素养、学习能力和工作态度给予了充分肯定。他们表示，吴同学能够快速适应公司的工作节奏，积极投入到项目中，将建模和剪辑的技能巧妙融合，为项目的推进做出了重要贡献。

这次实地看望活动，是学校坚持“以学生为中心”教育理念、落实育人使命的生动实践。它如同一座温暖的桥梁，连接着学校与实习学生，让吴同学在远离校园的实习岗位上，依然能感受到学校的关爱与牵挂。同时，也加强了学校与实习单位之间的沟通与协作，为学校更好地了解企业需求、调整人才培养方案提供了有力依据。

未来，我将继续关注吴同学的成长与发展，与学校各部门协同合作，为他提供全方位的支持与保障，助力他在实习中积累经验、增长才干，顺利开启职业生涯的美好篇章。