为进一步提升教学质量，深化专业课程建设，2025年5月28日，我院建筑工程技术专业成功召开专业研讨会。本次会议紧密围绕“《装配式建筑施工技术》专业课程研磨”与“学生评教”两大核心主题展开，旨在推动专业教学水平再上新台阶，切实落实5月“教学质量月”课堂教学质量提升活动要求。

在“学生评教”环节的反馈交流中，数据显示大部分教师在学生评教中成绩优异，得分均在95分以上，充分彰显了教师们扎实的教学功底与良好的课堂把控能力。经过研讨，教师们一致认为，针对不同学情应分层确定教学重难点内容，科学规划教学环节，确保教学目标的精准达成，实现课堂效率与教学质量的双提升。

在《装配式建筑施工技术》专业课程研磨交流中，团队教师围绕课程标准、教学计划、教学模式及教学方法等多个维度展开了全面且深入的研讨。在课程标准方面，教师们结合行业发展趋势与企业实际需求，对现有标准进行了细致梳理与优化，力求使课程内容更贴合市场动态；教学计划的制定则充分考虑学生认知规律与专业成长路径，合理规划教学进度与重点难点；教学模式创新上，提出引入项目式教学、虚拟仿真教学等多元化模式，增强学生实践操作能力与创新思维；教学方法的改进中，倡导案例教学、小组协作学习等方式，激发学生学习主动性与积极性。通过多轮研讨与思维碰撞，为装配式建筑施工技术课程的教学改革指明了更加清晰的方向。

此次专业研讨会的顺利召开，不仅是对现阶段教学工作的全面总结与反思，更为未来建筑工程技术专业的发展注入了新动力。后续，专业团队将以此次会议成果为指引，扎实推进教学改进与课程创新，持续提升专业人才培养质量。