7月26日，高职旅游大类课程教材改革与创新交流会（2026）在成都举行。会议由全国旅游职业教育教学指导委员会专业数智化建设专门委员会、宁波城市职业技术学院、高等教育出版社联合主办，成都职业技术学院承办。全国近300名专家学者和骨干教师参会。文化旅游学院智慧景区开发与管理专业主任王瑞珏应邀作专业实践分享。

王瑞珏以《场景工程驱动的AI旅游职业教育——虚拟仿真实训资源建设、共享与转化》为题，系统介绍了专业改革思路、人才培养框架和育人模式。围绕虚拟仿真实训资源的建设、共享与转化，展示了专业依托扫描建模和数字文旅孪生底座构建的教学链条，涵盖文化解码、数字采集、孪生建构与体验设计四大环节，以及智慧景区、酒店、会展、文创等专业协同创作的资源共享机制。

分享中重点介绍了“牛里村旅游规划设计”社会服务项目。该项目将真实委托转化为资源调查、数字测绘和规划设计等教学任务，并延伸为竞赛作品，实现“课堂——项目——赛场”贯通育人。校内教师、学生与企业导师深度协作，以真实产出检验教学成效，为“AI+HI”协同育人提供了可操作的实践样本。

主题分享以真实项目数据和育人成果为支撑，呈现了AI与数字孪生技术融入旅游职业教育的具体路径。与会代表围绕课程重构、资源共享和AI+HI（人工智能+人类智能）协同育人等议题展开深入交流，我院在虚拟仿真资源转化与跨专业协同方面的探索获得同行广泛关注。

文化旅游学院下一步将统筹智慧景区、酒店、会展、文创等专业力量，把虚拟仿真实训资源从单点建设推向全院共享，持续引入真实社会服务项目，完善“以项目驱动教学、以教学反哺行业”的育人闭环。学院同时将启动教师数字素养提升专项，围绕AI工具应用、孪生建模和体验设计开展系列培训，确保教学改革与行业技术更新同频。